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10.第一次加速度

10.第一次加速度

初中的物理,后面几次基本上没有上过90,然后便是掉落80。今天又要学习物理,我其实是比较难受的。

【接受新概念】加速度a,关于物体的速度,加速度变大,物体的速度就会变大,于是物体速度变化的速度变大,反之减小。

就是物体速度的变化嘛。

探究加速度和速度的关系,学习使用打点计时器。

还是非常简单的,暑假上的课就是。

第一次进入实验室,是物理实验,了解电火花打点计时器。因为电磁打点计时器种种原因(可能比较落后了),实验室只有电火花的,更先进了。但是基本常识是要掌握的,比如说6V,交流的就是电磁式,220V,直流的是……

“但是比起220V,6V更安全啊,至少我可以碰它。”妹妹说着就要伸手去……

“怕不是石乐至哦,你碰它干嘛?”我抓住妹妹的爪子。

“来来来,我们来做实验”二人一组,正好就是我和妹妹了。

——现在回想起那笨拙的操作,欸……

“那个,妹妹,我放小车你再开开关啊。”

“不是先开开关再放小车吗?”

“你不先做一下练习再来操作吗?话说实验操作步骤你搞出来了吗!”

“mo!我不管,来做来做,快放手啊喂。”

jiu~小车在轨道上留下一大堆黑点。

“肯定是墨粉盘出了问题。”

妹妹将装好的纸带拆下来,打开了计时器的内部,示意让我看看怎么了。

我刚把头伸进去看了看,boom,这个烟熏妆真不赖啊。

“哈哈哈哈哈哈哈哈,笨蛋尼酱。”妹妹摆出滑稽的样子,她还是那么喜欢搞怪。

“就是墨粉盘没有固定好了。”我是忍着还是忍着还是忍着呢?

经过一番折腾之后,实验都做完了。老师让我们都写一份实验报告。虽然我不太喜欢物理老师,但是我还是觉得这个报告比较有意义。

——“这个报告将来去大学可能要做实验,做实验就必须要写报告,写完了,给教授看,教授满意了,你就拿到了学分……现在也要练习去写一写报告。”

我是准备写的,但看妹妹多少是有些不正经,到时候写报告的时候,我已经可以想到那副样子了:

“尼桑,尼桑,把你的报告给我看看撒~嘛,给我嘛~”眼前正在抱着我的手的妹妹,在求我把报告给她抄……

嗯,想象就是如此,也是在当天晚上也就成为了现实——

“嗯,今天做了什么实验啊?什么的,怎么弄这玩意呢?我看看,实验目的,是是是;实验步骤,em~是是是;接着就是实验器材,实验过程;最后是实验结论。ok搞定。”我一个人在书房10分钟就搞定了。

然后便是妹妹的“哀求”,她也是真的不怎么想写,她进来房间,径直走到我身边:“尼酱写完了吗?”

接着我正在回答时她就坐到我腿上来了,“尼酱给我抄咯~。”

说着她用腿摩擦着我的腿,虽然是妹妹,但是绝佳的身材以及如此诱惑的动作,加上正处于风华正茂的女高中生……

我真是,不是故意的,浮想联翩,加上妹妹的香肩靠着我,还有长发散发的香味……

总之就是发呆了,也不是说在想什么,(妹妹的丝袜的触感——)然后她就趁机把作业抱走了咯。

“算了,至少还是——很幸福嘛。”我清醒过来。

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